E-Learning macht weniger kompetent

Wer sein Studium per E-Learning über das Internet betreibt, ist fachlich weit weniger kompetent als Studierende, die direkt an der Universität Seminare und Vorlesungen besuchen. Zu diesem ernüchternden Ergebnis kommt eine Studie von Christina Wigger, die an der Universität Rostock forscht. Beim E-Learning werden die Unterrichtsmaterialien auf einer Plattform im Netz bereitgestellt. Es wurde eingeführt, um Massenveranstaltungen zu verhindern und den Studenten mehr Flexibilität zu geben.